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  • 《认识分数》教学过程设计

    《认识分数》教学过程设计班级:松阳实验小学。三(5。)班执教:徐远敏一、谈话小朋友们,你们好!我叫徐远敏(板书),你们可以叫我徐老师。初次与你们。见面,我本该先自我介绍一下,可我。这个人没什么特点,也没什么优。点,更没有多少的缺点,让你们马上记住我,难呀。你能记住我了吗?为什么?谢谢你们,能记住我。走进这幢房子,我。就 [详细]

    2019-10-12 12:09 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 第一册数列

    教材:数列、数列的通项公式目的:要求学生理解数列的概。念及其几何表示,理解什么叫数列的通项公式,给出一些数列能够写出。其通项公式,已知通项公式能够求数列的项。过程:    一、从实例引入(P110)1.堆放的钢管   4,5,6,7,8,9,102.正整数的倒数   3. 4.-1的正整数次幂:-1,1,-1,1,…5.无穷多个 [详细]

    2019-10-08 09:49 分类:数学教案 高一数学教案
  • 用一位数除两位数商两位数的笔算除法

    教学内容教科书第35~36页的例1、例2.教学目的使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式.理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算.培养学生的计算能力及初步的动手操作能力.培养学生良好。的书写习惯.教。学重点理解算理,掌握算法.掌握笔算除法的步骤和商的书写位置.教学难点理解每求出一位 [详细]

    2019-10-06 04:07 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 正切和余切 —— 初中数学第六册教案

    锐角的三角比 。------正。切和余切     初三数学组  徐 榕一、           教学目标:1、理解锐角的正切、余切概念,能正确使用。锐角的正切、余切的符号语言。2、通过探究活动,培养学生观察、分析问题,归纳、总结知识的能力;通过题目的变式,培。养用转化思想解决数学问题的能力;通过不同题型的训练,提高学生的通试能力;通过 [详细]

    2019-10-04 03:41 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 加、减法的一些简便算法(参考教案二)

    教学目标(一)使学生理解并。掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法。(二)培养学生观察、分析、推理的能力。教学重点和难点重点:简便算法的算理。难点:明确要加的数或要减的数是接。近哪个整百、整十数;加上或减去整百、整十数,多加了或多减了多少。教具和学具教具:口算卡片。教学过程设计(一)复习准备1.下面的数各接近 [详细]

    2019-10-02 12:41 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 一位数除法

    两位数除以一位数 (首位能整除)[学习内容]教科书第1-2页的内容。[学习目标]1. 经历整。十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程,能口算。整十数除。以一位数(商位整十数),会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。2. 北洋学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3. 在解决 [详细]

    2019-10-01 02:07 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 口算乘法(二)

     教学目标(一)通过直观,学生在理解算理的基础上掌握一位数乘两。位数,几百几十数的口算.(二)通过人人参与口算。方法的推导过程,培养学生。的观察能力,口头表达能力以及推理的能力.(三)通过教学及反馈练习,培养学生认真口算的良好习惯.教学重点和难点(一)重点:理解一位数乘两位数、几百几十数的口算方法的算理、掌握算法.(二) [详细]

    2019-09-28 08:57 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 用计算器求平方根

    用计算器求平方根(下载:) [详细]

    2019-09-24 08:23 分类:数学教案 高二数学教案
  • 14.1 确定与不确定

     14.1确定与不确定          不可能事件确定事。件  必。然事件随机事件---不确定事件---可能会。发生,。也可能不会发生 [详细]

    2019-09-20 06:30 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 《线段》说课

    说课流程:一、学什么二、怎么学三、教与学的流程一、学什么1、说课内容:苏教版第三册P63-64。练习十五。2、教学目标。的设计:我们来看学生对这部分知识了解了那些?从学生的认。知背景分析:线段是一种。常见的平面图形。在实际生活中,含有线段的物体很多,而且,学。生在一年级时,对长方形和正方形的四条边也就是线段都有初步的感 [详细]

    2019-09-20 03:39 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 解决问题

     教学目标1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系,学会解答此类应用题.2、通过操作、观察和讨论,初步培养学生。的逻辑思维能力和语言表达能力.3、通过教学,向学。生渗透比较思想,激发。学生学习数学的兴趣.教学重点和难点重点:解答“求比一个数少几的数”的应用题.难点:理解“求。比一个数少几的数”的应用题中的数量关系, [详细]

    2019-09-17 06:53 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 第七册比较数的大小 求近似数(习题精选)

    习题精选1.填空:把下面各数改写成用"万"作单位的数。(1)1991年我国共生产自行车36270000辆()。(2)最小的八位数是(),改写成用"万"作单位的数是()。(3)一个数百万位是9,其他各位都是0,改写成用"万"作单位的数是()。(4)1989年我国大学毕业生有576300人,省略万位后面的尾数约是()。(5 [详细]

    2019-09-15 06:10 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 用一位数除几百几十、几千几百的数的口算

    教学内容教科书第31~32。页的例3、例4.教学目。标1.使学生学会口算一位数除几百几十或几千几百的数的口算方法,能正确计算.2.初步培养学生的动手操作能力和比较分析、总结概括的能力.3.培养学生的合作意。识,认真学习的好习惯.教学重点用一位数除几百几十、几千几百的数的口算的方法.教学难点能正确口算一位数除几百几十或几 [详细]

    2019-09-12 12:39 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 幼教小班数学教案-好玩的轮子

    1、 创设玩具城情。境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。活动准备:   玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套活动过程:一、激发去玩具城的兴趣1、 我们小朋友喜不喜欢玩玩具? [详细]

    2019-09-09 11:49 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 用计算器求平方根

    用计算器求平方根(下载:) [详细]

    2019-09-06 02:39 分类:数学教案 高二数学教案
  • 第二单元 角(教案集)

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    2019-09-06 02:39 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 数学教案-分数除法应用题

    教学目标1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯.教学重点找准单位“1”,找出等量关系.教学难点能正确的分析数量关系并列方程解答应用题.教学。过程(www.www.xxxxx.xxx)一、复习、引新(一)确定单位“1”1 [详细]

    2019-09-02 09:55 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 过三点的圆的教学设计

    过三点的圆的教学设计1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:①确定圆的定理.它是圆中的基础知识,是确定圆的理论。依据;②不在同一直线上的三点作圆.“作圆”不仅体。现在证明“确。定圆的定理”的重要作用,也。是解决实际问题中常用的方法;③反。证法证明命题。的一般步骤.反证法虽是选学内容,但它是证明数学命题的重要 [详细]

    2019-09-02 04:00 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 矩形 教学示例第一课时

    矩形教学示例第一课时(下载:) [详细]

    2019-09-02 12:31 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-按比例分配

    认识“按比例分配”。师(手里举着十支铅笔):今天薛鹏程和徐逸帆的预习作业做得真好,我想把这十支铅笔奖给他俩,该怎么分?生甲:每人五支。生乙:把十支铅笔平均分给他俩。师:说得真好,把十支铅笔平均分给他俩,每人五支。(板书“平均分”,把铅笔分给两人。)师(再拿出十支铅笔):我还想把这十支铅笔将给这次口算比赛获第一第二名的同 [详细]

    2019-09-01 02:47 分类:数学教案 四年级数学教案